События
Синельникова Ю.С. - учитель истории PDF Печать E-mail

 

23 ноября для учащихся 9 класса был проведен урок истории по теме «Конституция 1936 года». Необходимость проведения подобного урока продиктовано важностью формирования правовых понятий с целью становления духовного мира молодого человека, его гражданской позиции, для самоопределения его в обществе, а также связанное с приближающейся памятной датой - днем Конституции Российской Федерации.

Проблемный вопрос, который был поставлен для учащихся в начале урока:

Можно ли Конституцию времен Советской власти считать Конституцией правового государства или нет? Почему?

В результате урока можно было наблюдать перспективное решение задания для саморефлексии. Ребята высказали свое мнение о том, что можно и нужно изменить Основном Законе нашего государства, чтобы можно было говорить, что в нашей стране в формировании ее правового поля принимают участие все политические силы и организации.

alt

 
Синельникова Ю.С. - учитель истории PDF Печать E-mail

 

23 ноября для учащихся 9 класса был проведен урок истории по теме «Конституция 1936 года». Необходимость проведения подобного урока продиктовано важностью формирования правовых понятий с целью становления духовного мира молодого человека, его гражданской позиции, для самоопределения его в обществе, а также связанное с приближающейся памятной датой - днем Конституции Российской Федерации.

Проблемный вопрос, который был поставлен для учащихся в начале урока:

Можно ли Конституцию времен Советской власти считать Конституцией правового государства или нет? Почему?

В результате урока можно было наблюдать перспективное решение задания для саморефлексии. Ребята высказали свое мнение о том, что можно и нужно изменить Основном Законе нашего государства, чтобы можно было говорить, что в нашей стране в формировании ее правового поля принимают участие все политические силы и организации.

 
Тихонова Н.Т. - социальный педагог PDF Печать E-mail

Одной из проблем нашего общества является проблема воспитания трудного ребенка. Актуальность проблемы заключается в том, что с каждым годом отмечается рост правонарушений и прослеживается тенденция к увеличению числа детей с девиантным поведением. Существует множество методов воспитания трудных детей, которые мы стараемся использовать в работе с детьми. Главное – способствовать формированию знаний о нравственных ценностях, нормах поведения. 22.11.2017 г. в школе – интернате проведена беседа с воспитанниками, состоящими на ВШУ и на учете в ПДН на тему: «Мат – не наш формат». Целью занятия было: создать условий для осмысления проблемы сквернословия (причины, вред, ответственность за свои слова, способы избавления…); способствовать развитию умения формировать собственную точку зрения, высказывать и аргументировать ее; формировать у воспитанников готовность к самоопределению, принятию решения и выбору личностной позиции. Ребята расширили свои знания о речевом этикете, заслушивали ситуации из жизни, анализировали, делали вывод. Составляли плакат под девизом: « Мы не властны над речью других, но над собственной речью мы властны». Заполнили анкету : «Сквернословие в моей жизни», где довольно честно и откровенно высказали свои мысли.

 
Синельникова Ю.С. PDF Печать E-mail

 

«Основы компьютерной грамотности»

22 ноября в ходе факультативных занятий по информатике для учащихся 5-6 классов проверялось усвоение материала, изученного на предыдущих занятиях, на основе которого шло его дальнейшее осмысление. Задания, которые предлагались детям в программах Paint и Microsoft Word, быстро сменяли друг друга, были красочными, яркими и запоминающимися. Они заставили ребят мобилизовать свои силы, имеющиеся в их арсенале знания, умения и навыки для решения поставленной перед ними проблемной задачи. 

Занятие  носило личностно – ориентированный характер, а его образовательная практика - познавательный, эмоционально – ценностный, самореализующий, ориентированный на развитие творческих, логических способностей учащихся, воспитывающий нравственно.

 
Синельникова Ю.С. PDF Печать E-mail

 

22 ноября для учащихся 9-б класса был проведен урок обществознания по теме «Наследование», который способствовал усвоению новой учебной информации о наследовании, способах наследования, завещании, очереди наследников по закону.

Как показало начало урока, у учащихся не было сформировано даже элементарных представлений о наследственном праве, т.е. при слове «наследство» у ребят не возникало никаких ассоциаций, а если и были, то ошибочные.

Для изучения нового материала и его закрепления была проведена работа с текстом документа о наследовании. Ребята выделяли главное, решали познавательные юридические задачи. Иными словами, применяли в учебной деятельности новый опыт, знания и компетенции, необходимые для жизни.

 
Зюлькина И.Н. PDF Печать E-mail

 

С целью выявления основных проблем подросткового возраста, их отношения к ним, с целью помочь найти пути их разрешения, снизить тревожность и напряженные отношения между детьми, с целью развития навыков группового общения, умения оказывать и принимать помощь группы в рамках Декады Подростка с учащимися 6, 8, 9-х классов нами была запланирована беседа-диспут за круглым столом «Все вместе!».

Сидя за круглым столом, мы с ребятами обсудили вопросы, которые их волнуют, заставляют переживать, жить в страхе, быть напряженными и несмелыми в отношении со своими друзьями, одноклассниками, близкими и взрослыми людьми.

Ребятам очень сложно оказалось выразить свою проблему письменно на листочках, не зная, как правильно сформулировать ее, чтобы его поняли. Поэтому мы предложили им высказаться устно. Были выделены основные подростковые проблемы: взаимоотношения с родителями, с друзьями, общение, табакокурение подростков, их поведение в обществе, выбор будущей профессии.

Вопросы теста по проблемам подросткового возраста заставили ребят задуматься, поразмышлять, подискутировать.

Общение за круглым столом в итоге получилось полезным, искренним, насыщенным, познавательным.

alt

alt

 
Зюлькина И.Н. PDF Печать E-mail

 

Ежегодно в рамках Международного дня прав ребенка в школе-интернате проходит Декада Подростка. Ответственные за Декаду: социальный педагог Тихонова Н.Т. и педагог-психолог Зюлькина И.Н.

Был разработан план мероприятий на период с 20.11 по 29.11.2017 г.

Подробнее...
 
Боронина Т.Г. PDF Печать E-mail

 

В рамках работы внеурочной деятельности по программе « Страна мастеров», 18.11.2017г в 8 классе, проведено занятие «Секреты мастерства. Кондитер». В начале занятия ребята познакомились:  с историей возникновения  и дальнейшего развития профессии кондитера; с требованиями к профессиональной подготовке; с учебными заведениями где  можно получить профессию и какие документы нужны для поступления в училище.

Кондитер — специалист, обладающий знаниями, навыками приготовления кондитерских изделий и технологией данного процесса. Кондитер должен обладать изысканным вкусом, фантазией и иметь склонность к творчеству, и ребята принялись творить свои первые кондитерские шедевры.

Было предложено по рецепту приготовить тесто и  испечь печенье.  С заданием справились на «отлично». Хочется особенно отметить : Ольхова Игоря, Липилина Юрия, Лагуткина Дмитрия. 

alt

alt

Подробнее...
 
Синельникова Ю.С. PDF Печать E-mail

 

«Основы компьютерной грамотности»

18 ноября 2017 года состоялось факультативное занятие по информатике для учащихся 9 классов. Основной целью практического занятия было продолжение ознакомления ребят с программой для создания презентаций.

Методические приемы, применяемые на занятии, позволили получить определенные результаты в формировании умений девятиклассников работать с компьютером и составлять простейшие презентации по алгоритму (хотя Косачев Ж., Кошелькова Н., Кучерук В. Уже научились применять анимационные переходы и входы).

Повторение и изучение нового материала проходило в направлении: от простого к сложному. Ребята в процессе занятия научились редактировать уже готовые образцы презентаций, запускать показ слайдов, вводить данные, сохранять файл. Во время выполнения самостоятельной работы уделялось достаточно внимания каждому ученику. Доброжелательный стиль общения, поддержка и одобрение незначительных успехов детей позволили  создать на занятии положительный психологический микроклимат.  Методически правильно организованное занятие, достаточно хорошая работоспособность детей дали положительный результат и достижение поставленных целей. 
 
Кердяшова З.В. PDF Печать E-mail

 

В заключительный день недели русского языка в соответствии с планом выпущена стенгазета. Она включала в себя не только занимательные задания: кроссворд, игру- подбор синонимов « Найди пару», но и освещало работу учащихся в течение недели. Ребята могли  увидеть себя на фотографиях при составлении сказок, при написании диктанта, в игре « Путешествие по стране Русский язык», при участии в олимпиаде

« Знатоки русского языка». Также была организована выставка лучших тетрадей учащихся 5-9 классов. Были отмечены тетради Царёвой Екатерины( 5 класс), Бутнёва Влада, Кочеткова Дмитрия, Рыженкова Дениса ( 6 класс), Евлашиной Оксаны, Лагуткина Димы( 8 класс), Царёвой Анастасии, Кучерука Владимира ( 9-а класс), Кошельковой Анастасии ( 9-б класс). Неделя прошла очень плодотворно, ребята были активны, план выполнен в полном объёме.

alt     alt

 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 10 из 192
© "Gudok" 2011