События
. PDF Печать E-mail

alt

alt

 
З.В.Кердяшова - учитель чтения PDF Печать E-mail

 

В первый день недели литературного краеведения прошла презентация стенгазеты. Она дала возможность учащимся кратко познакомиться с жизнью и творчеством  выдающихся земляков: М.Ю. Лермонтова, А.И. Куприна, А.П. Анисимовой, В.Г. Белинского, историей возникновения  и основателями Поимского историко – архитектурного музея, а также поэтами с. Поим Л.П. Пучковой, Е.В. Дуниной, В.И. Рогановым. Стенгазета вызвала интерес учащихся, ребята задавали вопросы по её содержанию, делали собственные выводы и предложения.

alt

 
Е.П.Пронина - воспитатель 9 класса PDF Печать E-mail

 

Язык народа и богат, и точен,

Но есть, увы, и бранные слова,

Они растут, как сорная трава,

У плохо перепаханных обочин

Николай Рыленков

 

В группе 9 класса 3 февраля  проведено занятие, посвящённое Всемирному дню борьбы с ненормативной лексикой.

 Занятие началось с рассказа  о том, как богат и красив наш язык по звучанию, но есть такие слова, которые неприятно слышать, когда их произносят люди в своей разговорной речи.

Эти слова называют в народе по-разному: мат, жаргон, нецензурная брань, но все они относятся к ненормативной лексике.
Сейчас мат можно услышать на улице, в общественном месте, с экрана телевизора и даже в детской песочнице и в школе. Такое ощущение, что это стало нормой в разговорной речи. Но ведь в нашем русском языке есть очень много хороших, добрых слов. Проблема сквернословия имеет свои корни не только в низком уровне жизни, но и в невоспитанности.

Также ребята посмотрели видеоролики о том, как сквернословие влияет на здоровье человека. Были предложены вопросы и некоторые жизненные ситуации, где они с интересом высказывали свое мнение, рассуждали о том, что можно обходиться и без матерных слов. В конце занятия было проведено анкетирование «Язык мой – враг мой» об отношении подростков к проблеме употребления ненормативной лексики среди молодежи, в семьях и обществе целом.

Мат – это, увы, объективная суровая реальность. Отчетливо осознавая это, должны ли мы занять безучастную позицию? Нужно ли бороться со сквернословием? Если да, то как?

Ответы разделились. Некоторые считают, что искоренить мат невозможно и бороться со сквернословием бесполезно. Однако большая часть опрошенных настроена более оптимистично.

Ответы показывают единодушную уверенность в необходимости борьбы с этим вредным явлением.

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE

Пронина Е.П. воспитатель

Язык народа и богат, и точен,

Но есть, увы, и бранные слова,

Они растут, как сорная трава,

У плохо перепаханных обочин

 

Николай Рыленков

 

3 февраля  в группе 9 класса проведено занятие, посвящённое Всемирному дню борьбы с ненормативной лексикой.

 

Занятие началось с рассказа  о том, как богат и красив наш язык по звучанию, но есть такие слова, которые неприятно слышать, когда их произносят люди в своей разговорной речи.

Эти слова называют в народе по-разному: мат, жаргон, нецензурная брань, но все они относятся к ненормативной лексике.
Сейчас мат можно услышать на улице, в общественном месте, с экрана телевизора и даже в детской песочнице и в школе. Такое ощущение, что это стало нормой в разговорной речи. Но ведь в нашем русском языке есть очень много хороших, добрых слов. Проблема сквернословия имеет свои корни не только в низком уровне жизни, но и в невоспитанности.

Также ребята посмотрели видеоролики о том, как сквернословие влияет на здоровье человека. Были предложены вопросы и некоторые жизненные ситуации, где они с интересом высказывали свое мнение, рассуждали о том, что можно обходиться и без матерных слов. В конце занятия было проведено анкетирование «Язык мой – враг мой» об отношении подростков к проблеме употребления ненормативной лексики среди молодежи, в семьях и обществе целом.

Мат – это, увы, объективная суровая реальность. Отчетливо осознавая это, должны ли мы занять безучастную позицию? Нужно ли бороться со сквернословием? Если да, то как?

Ответы разделились. Некоторые считают, что искоренить мат невозможно и бороться со сквернословием бесполезно. Однако большая часть опрошенных настроена более оптимистично.

Ответы показывают единодушную уверенность в необходимости борьбы с этим вредным явлением.

 
Н.В.Горшкова - воспитатель 7 класса PDF Печать E-mail

 

Тематическая дискотека «Мир без вредных привычек».

 

Вредные привычки пагубно влияют на здоровье человека и зачастую становятся опасными для жизни пристрастиями. Алкоголизм, табакокурение, наркомания – это основные вредные привычки, которые мешают человеку полноценно развиваться в социальном обществе.

В нашей школе- интернат профилактике вредных привычек отводится особое место.

3 февраля был проведен тематический вечер: «Мир без вредных привычек». Его участниками стали учащиеся 6,7,9 классов. Главная цель вечера была направлена на профилактику вредных привычек и пропаганде здорового образа жизни.

Вначале была проведена беседа о вреде таких пагубных привычек, как табакокурение, алкоголизм, наркомания, где подростки познакомились со статистическими данными распространения этих явлений, обсудили их влияние на человеческие судьбы, а также подумали, как отказаться от соблазна, и как бороться с этой бедой, если она уже кого то настигла.

Беседа сопровождалась демонстрацией видеороликов о губительных последствиях употребления сигарет, алкоголя и наркотиков. Фото детей, рожденных от родителей-наркоманов и алкоголиков, не оставили равнодушными никого из присутствующих.

В заключении педагоги сделали вывод: у любого человека самое важное- жизнь. Поэтому для каждого человека актуален главный вопрос: «Как жить на земле?». Мы живем, а значит, ищем ответ на этот главный вопрос. Каждый из нас должен сам выбрать путь по жизни, главное уметь избегать ошибок, ведь расплата за них может быть очень жестокой.

Затем подростков ждала дискотека с конкурсами и играми, которая подарила каждому хорошее настроение.

alt

 
З.В.Кердяшова - учитель чтения PDF Печать E-mail

 

С 4 февраля 2019 г. по 8 февраля в школе проводится неделя литературного краеведения.

Цель – расширение краеведческого кругозора учащихся

Задачи:

- формирование потребности в изучении краеведения;

- патриотическое воспитание в современных условиях на примере и опыте выдающихся  земляков;

- приобщение учащихся к культуре, литературе родного края;

- предоставление систематизированной, достоверной информации по краеведению.

пп

    Тематика

Дата

     Форма проведения

Классы

Ответственные

1.

Выпуск стенгазеты

04.02.

стенгазета

     -

Кердяшова З.В.

 

2.

 Заочное путешествие по Лермонтовским и

Купринским местам.

05.02

просмотр видеофильма

 5-7 кл.

Кердяшова З.В.

3.

« Чембарские родники»

06.02.

чтение стихов

 6-7кл.

Кердяшова З.В.

 

4.

«Знатоки литературного краеведения».

07.02.

олимпиада

 7 кл.

Кердяшова З.В.

 

5.

«Жизнь моя в глубинке»

08.02.

литературная гостиная  по творчеству Л.П.Пучковой

 5-7 кл.

Кердяшова З.В.

 

 
Т.Н.Апциаури - воспитатель группы 6 класса PDF Печать E-mail

 

Сегодня, 2 февраля в группе 6 класса, согласно перспективному плану прошло познавательное занятие "Мы и наше здоровье. "Цель данного занятия: воспитание таких качеств, как аккуратность, чистоплотность, внимание и бережное отношение к своему здоровью".  В здоровом теле- здоровый дух" такими словами началось наше занятие, которое проходило в форме КВНа. Группа была разделена на две команды. 1 задание - это представление команд: "Силачи" и "Чистюли"( девиз, эмблема) 2 задание - разминка, отгадывание загадок. И с этим заданием команды справились хорошо.Молодцы! 3 задание - вспомнить стихотворение о здоровье.Ребята прочитали стихи И. Семенова " Всем, кто хочет быть здоров." 4 задание - практическое.Каждая команда оказывала первую помощь пострадавшему человеку(имитированные раны - порез пальца на руке и ожог руки), с заданием справились с помощью дезинфицирующих средств, бинта, ваты и холодного компресса.Далее, в 5 задание - ребята продемонстрировали свои знания о пищеварении и питании - отгадывали кроссворд.И наконец, 6 задание - эрудит, самый сложный и интересный конкурс, команды по очереди отвечали на предлагаемые вопросы о здоровье - как уберечь кожу от перегрева и переохлаждения, какие вредные вещества содержатся в табачном дыме, почему на сломанную ногу накладывают гипс и так далее, и вот подошло время для подсчета количества балов которое набрали команды - итог, победила Дружба, молодцы! В конце нашего занятия я познакомила ребят с некоторыми занимательными фактами о том, как часто по цвету кожи можно судить о различных болезнях или состоянии человека. И хочется верить , что ребята после нашего занятия будут более внимательны к своему здоровью , а также будут следить за чистотой своего тела.

 
О.А.Родина - классный руководитель 6 класса PDF Печать E-mail

 

«Твоя будущая профессия»

 В группе 6 класса 01.02.19г. в рамках профориентационной работы проведен час общения на тему «Твоя будущая профессия».

Многие ребята уже с раннего возраста мечтают о какой-то конкретной профессии. Профессий много, а представление о них весьма романтическое. Как же юным ученикам познакомиться с реальными профессиями поближе?

Оказывается, просто и интересно!

Сегодня на занятии ребята погрузились в мир реальных профессий, я с помощью презентации познакомила ребят более чем с 20 востребованными и нужными профессиями, чтобы пробудить интерес к труду, показать многообразие профессий и дать возможность глубже узнать наиболее понравившиеся из них.

Во время беседы, стремилась помочь ребятам понять и выбрать правильный путь при выборе профессии.

В конце занятия, ребята нарисовали рисунки, где отразили свой, уже более осознанный выбор будущей професии.

alt

 
Ю.С.Синельникова - учитель истории и обществознания PDF Печать E-mail

 

«Брачный союз – первая ступень человеческого общества».

Цицерон.

Семья существует уже 1000 лет. Еще в Древней Греции Платон, а за тем Сократ говорили о великой роли семьи в жизни любого человека.

Вот и сегодня, 31 января 2019 г., с учащимися 9 класса был проведен урок обществознания, посвященный данной теме.

В начале урока дети давали много предположений о том, что такое семья, и только затем познакомились и проанализировали научное определение.

Заинтересовало ребят добрачное поведение. Мы познакомились с этапами добрачного поведения, прежде чем молодые люди создают семью.

Не менее интересным был разговор о браке, условиях и порядке заключения брака, так как семья существует на основе брака.

Теоретический материал урока дети с легкостью применили на практике: определяли, какие юридические правила были нарушены в ситуационных задачах (виды таких задач дети решают на каждом уроке). В итоге, мнения будущих выпускников сошлись на том, что семья дает человеку поддержку, внимание и добро; она согревает и оберегает.

 
Н.В.Горшкова - воспитатель 7 класса PDF Печать E-mail

 

Беседа – инструктаж по ПДД «Движение надо соблюдать!»

В группе 7 класса 30 января 2019 года проведена беседа – инструктаж по ПДД. Ежедневно в новостных сводках мы видим и слышим о трагических ситуациях на автомобильных дорогах. Зачастую это происходит прямо на пешеходных переходах. Взрослые и дети, переходя дорогу, почему то забывают посмотреть по сторонам, выходят из-за стоящего транспорта, и, говоря, о молодежи, можно констатировать, что многие люди на дороге увлечены различными современными гаджетами; разговорами по телефону, смс перепиской и слушают музыку в наушниках, что отвлекает их внимание от дорожной обстановки. Все это приводит к трагическим последствиям.

Во время беседы – инструктажа, в целях профилактики дорожно - транспортного травматизма я, обратила внимание подростков на правила перехода проезжей части и рассказала об опасности пользования гаджетами на пешеходном переходе.

Подробно разобрав причины ДТП, давала рекомендации, как избежать аварийных ситуаций на проезжей части; обговорили и закрепили правила использования гаджетов во время во время перехода дороги.

В заключении я призывала ребят быть всегда внимательнее во время пеших прогулок, пешеходных переходах. От этого зависит ваша жизнь и ваше здоровье!

alt

 
Ю.С.Синельникова PDF Печать E-mail

 

"Основы компьютерной грамотности"

Факультатив по информатике для учащихся 5 класса 29 января 2019 года  был направлен на развитие у детей творческой активности. 

На занятии ребята проявили инициативу и самостоятельность. Учащиеся работали не только в привычной для них программе Paint, но и практиковали навыки набора текста в программе Microsoft Office Word.

Их задачей было набрать художественный текст и нарисовать к нему рисунок. Работы были интересными, красиво оформленными. Ребята использовали различные шрифты, цвета, рамки.

 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 4 из 231
© "Gudok" 2011