События
К.Г.Еронина PDF Печать E-mail

Развитие психомоторики и сенсорной деятельности учащихся является одним из важных предметов начальной школы, так как служит пропедевтикой к формированию навыков и умений, овладению учениками основными предметами, дает богатые возможности для коррекции недостатков в развитии детей. Занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов осуществляется в 3 классе как индивидуально, так и на групповых занятиях. На всех занятиях проводятся упражнения для совершенствования тонкой моторики кистей и пальцев рук, т.к. недооценка таких упражнений приводит к сохранению общей напряженности руки в течение длительного времени, что снижает целенаправленность и осмысленность движений, сказывается на каллиграфии, занятиях ручным трудом и рисованием. Каждое занятие представляет собой комплекс, включающий не только задания на развитие восприятия, внимания, памяти, мышления, речи и тонкой моторики, но и упражнения для профилактики нарушения зрения, элементы дыхательной гимнастики. Занятия построены таким образом, что один вид деятельности сменяется другим. Это позволяет делать работу детей динамичной, насыщенной и менее утомительной, благодаря частым переключениям с одного вида деятельности на другой.

alt

 
Т.Н.Апциаури - воспитатель PDF Печать E-mail

 

"За что я люблю зиму" - такое занятие было проведено в 1 классе 24 января 2021 года. Цель данного занятия: формировать умение составлять сюжет зимнего рисунка. В начале занятия поговорили с ребятами о зиме и выяснили, чем нам нравится зима, а чем не нравится. Вспомнили знакомые стихи и песни о зиме, поиграли в игру: "Хорошо - плохо". Всем ребятам очень нравится зима, а у Соловьёва Саши и Скоркиной Сони это любимое время года. Затем вспомнили, какие цвета любит зима, и с чего необходимо начинать рисунок. В конце занятия была организована выставка рисунков "Зимушка - зима". Представление рисунков сопровождалось чтением стихотворения Л.Герасимовой "Зимний рисунок".

alt

 
Ю.С.Синельникова PDF Печать E-mail

 

«Информация и мы»

На факультативе «Основы компьютерной грамотности» 22 января 2021 года воспитанники 8 класса приняли участие в игровом практическом занятии «Информация и мы». Каждый сидел за своим персональным компьютером, таким образом – работал индивидуально. На интерактивной доске был выведен ряд заданий на логику, мышление, воображение. Ответы ребята печатали в документ MicrosoftWord, после чего сохраняли на Рабочем столе. Данный вид работы позволил проверить умения восьмиклассников обрабатывать, преобразовывать и хранить данные.

alt

 

 
О.А. Родина – классный руководитель 8 класса PDF Печать E-mail

 

«21 января – День Объятий!»

 

21 января по всему миру празднуют самый добрый и прекрасный праздник – Международный День Объятий. В этот день принято дарить друг другу объятия.

Ребята 8 класса 21.01.21г. (не забыв о сегодняшней ситуации, связанной с коронавирусом), говорили добрые приятные слова, делились своим теплым хорошим настроением. Играли и дарили друг другу прекрасные улыбки.

Мы не устанем говорить слова благодарности в честь нашего замечательного директора - Марины Васильевны Тихоновой.

Благодаря ей наша школа процветает. А ребята познают все лучшее и прекрасное.

Радость и благодарность переполняет нас!

Спасибо огромное ВАМ!

Станьте счастливее, пусть близкие почувствуют свою нужность и значимость. Пускай нежность и забота сегодня объединяет всех людей. И солнце, обнимая своими лучами, пусть наполняет вашу жизнь радостью, светом и добром.

С Днем Объятий!

alt

alt

 
Т.Н.Апциаури - воспитатель PDF Печать E-mail

 

20 января 2021 года согласно перспективному плану в группе 1 класса была проведена беседа на тему "Добрые и злые поступки". Цель данной беседы: формировать осознанное отношение к социальным нормам поведения, закреплять навыки доброжелательного поведения в повседневной жизни. В начале беседы в гости к ребятам пришел сказочный персонаж Антошка и попросил ребят помочь ему разобраться в том, за что он был наказан, и прочитал стихотворение Р. Сефа "Доброта". Затем ребята обсудили прочитанное и вместе с воспитателем сделали вывод: "Добрый - это тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых". Также было проведено упражнение " Добрый-злой" (ребята рассматривали иллюстрации, изображающие сказочных персонажей, и определяли, кто из них - добрый, а кто - злой). При подведении итога в конце беседы ребята посмотрели мультфильм "Приключения кота Леопольда".

 
М.А.Кердяшова - воспитатель PDF Печать E-mail

 

Эстетическое воспитание в коррекционной школе – неотъемлемая часть единого коррекционно-воспитательного процесса. В начале 3 четверти воспитанники 8 класса начали знакомство с новой техникой декоративно-прикладного творчества Айрис-Фолдинг. Для ребят это новый вид рукоделия, представляет собой складывание полос цветной бумаги под углом в виде закручивающейся спирали.

Преимуществом данной техники является лёгкость в исполнении, а также доступность материала. На вводном занятии ребята узнали, откуда пришла к нам эта техника, познакомились с историей создания и переводом. Задания в достаточной степени понятны для восприятия и занимательны для учеников, поэтому и окончательный результат не заставил себя ждать: уже на первых практических занятиях у некоторых ребят были готовы работы. В дальнейшем планируется задания и сами работы усложнять, но это уже с учётом индивидуальности каждого ученика.

Занятия Айрис-Фолдингом помогают развивать внимание, наблюдательность, творческое воображение и пространственное мышление ребят, одновременно воспитывая у них трудолюбие, аккуратность и точность в работе, полезные трудовые навыки и творческую самостоятельность.

alt

 

 
О. А. Родина - классный руководитель 8 класса PDF Печать E-mail

 

Крещение – христианский праздник, который отмечается 19 января.

 

История праздника Крещение Господне или Богоявление интересна не только для православных крестьян, но и для людей, желающих расширить свой кругозор.

В этот день существует много народных традиций и примет, например в народе считается, если в день Крещения стоит морозная, солнечная погода – лето будет знойным- жарким. А если наоборот, оттепель, мокрый снег – то, осенью жди плохого урожая.

Сегодня 19.01.21. с ребятами 8 класса, побеседовали о приметах и традициях Крещения. Подростки узнали о чудесном свойстве крещенской воды, сия вода – смывает все плохое и дает начало хорошему.

Все ребята по ходу общения задавали много вопросом, внимательно слушали. В конце все вместе пили крещенскую, ключевую воду.


 

 
Ю.С.Синельникова PDF Печать E-mail

 

«Обо всем понемногу»

   Для воспитанников 6 класса 19 января было проведено занятие по факультативному курсу «Основы компьютерной грамотности» «Обо всем понемногу». Познавательно – развлекательная программа состояла из 6 этапов. Задача участников – дать правильные ответы на различные задания по информатике. С большим настроением и  азартом дети приняли участие в игре. На все вопросы были найдены правильные ответы.

alt

 
О.А. Родина – классный руководитель 8 класса PDF Печать E-mail

 

ЗИМА, холода. Пришли морозы.

 Сегодня, 18.01.21г., в группе 8 класса проведен инструктаж по безопасному поведению в сильные морозы.

Ребята познакомились с понятием гипотермия - выраженное снижение внутренней температуры тела человека, которая может возникнуть при сильных морозах. Поэтому в морозные дни, необходимо оставаться дома, школе. Иначе существует риск получить обморожения и переохлаждение.

Тем же, кто все – таки вынужден находиться на улице, необходимо запомнить 6 основных правил поведения в сильные морозы, с которыми подростки познакомились:
Первое правило поведения — обеспечить организм топливом для выработки внутренней энергии, обогревающей организм. Топливом для нас служит пища. Жир — лучший источник для выработки внутренней энергии. Если по какой-то причине нельзя есть жиры, их нужно заменить на белковую пищу животного происхождения, например, мясо. Обязательно горячий чай или кофе. Если вы очень любите горячий чай по утрам, то пейте его минимум за полчаса до выхода, а желательно за час. Только после плотного завтрака или обеда можно выходить на улицу в сильный мороз.
Второе правило поведения — нужно постоянно двигаться. Нельзя стоять на одном месте, тем более, прислоняться или садиться на холодные, особенно, металлические предметы. В этот момент человек теряет собственное тепло, отдает его более холодной поверхности.
Третье правило поведения — нужно тепло одеваться. Забудьте об утягивающих колготках, врезающихся ремнях, излишне тесных джинсах и всем остальном, что может нарушить кровообращение. Нужна рыхлая шерстяная одежда не менее трех слоев. Чтобы руки оставались теплыми, носите варежки, а не перчатки, теплая и просторная обувь, теплый головной убор. Это обязательно!
Когда мы закутываем лицо ребенка в шарф, при его выдохе горячее дыхание оседает на шарфе маленькими водяными капельками. Потом оно на морозе, конечно же, застывает и превращается в наледь. При вдохе воздух, проходя через наледь, охлаждается и риск подхватить простудные заболевания увеличивается.
Четвёртое правило поведения — берегите уши, нос, щеки и пальцы. Они в первую очередь предрасположены к обморожению.

Пятое правило поведения — постарайтесь не надевать на улицу серьги и кольца. Обладая высокой теплопроводностью, металл на морозе так сильно остывает, что может вызвать обморожение. А кольца затрудняют циркуляцию крови в пальцах, и они еще больше мерзнут даже в варежках.

И шестое правило поведения — на морозе нельзя курить. Никотин снижает циркуляцию крови в периферических сосудах, в основном в пальцах рук и ног, что делает их более уязвимыми для мороза.                        
Переохлаждение может привести к летальному исходу. При температуре тела ниже 31°С пострадавший находится без сознания, его мышцы скованы суровыми спазмами, а челюсти крепко сжаты. Дыхание едва заметно, пульс 32-36 ударов, артериальное давление низкое или не обнаруживается, а зрачки расширены. В таком состоянии происходит остановка сердца. Если вам встретится лежащий на тротуаре человек в таком состоянии — вызовите "скорую", тем самым Вы спасёте человека от смерти.

Если вы заметили человека, попавшего в беду или сами оказались в опасной ситуации, звоните по телефону службы спасения 112.

Здоровья вам и всего доброго!

 
З.В.Кердяшова - классный руководитель 9 класса PDF Печать E-mail

 

Культурная суббота

В рамках реализации регионального проекта «Культурная суббота» 16 января 2021 года учащиеся 9 класса просмотрели и обсудили документальный фильм «Народные промыслы и ремесла Пензенского края». Обучающиеся совершили своеобразную заочную экскурсию по богатой ремеслами и промыслами Пензенской земле.

Ребята узнали о символе Пензенского края - Абашевской игрушке, самобытном русском художественном промысле, сформировавшемся в Спасском уезде, ныне Спасском районе Пензенской области в XIX веке. Абашевская игрушка — это свистульки, изображающие животных. Однако главной особенностью является то, что животные нередко принимают фантастический сказочный облик. Это и козы с длинными и острыми рогами, олени с многоярусными симметричными рогами, люди, как будто бы наряженные в дикие карнавальные маски. Для изготовления игрушек брали специальную «поющую» глину. Эти игрушки можно увидеть в Эрмитаже и даже в Лувре. Побывали учащиеся и в « Хрустальном сердце России» -          Никольске, узнали о Николо-Бахметьевском заводе, посетили Никольский музей стекла и хрусталя, фонды которого насчитывают 14.5 тысяч уникальных экспонатов. Познакомились учащиеся и с пуховязальным промыслом с. Марьевка, с изготовлением валенок в старинном селе Поим, с вековыми традициями кузнечных мастеров, чародеев, колдунов, с мастерами резьбы по дереву. Фильм оказался очень познавательным и вызвал большой интерес учащихся.

alt

alt


 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 1 из 287
© "Gudok" 2011