Н.Т.Тихонова - социальный педагог PDF Печать E-mail

 

Адаптация первоклассников

В сентябре 2019 года с учащимися 1 класса было проведено исследование уровня прохождения адаптации, целью которого являлось выявление особенностей развития эмоциональной сферы первоклассников в период прохождения адаптации, а также прогнозирование возможных трудностей, и наметить пути их коррекции. При этом использовалась проективная методика «Школа зверей».

Положительное восприятие педагогов, сверстников, умение взаимодействовать с ними в процессе учебной и воспитательной деятельности проявляется у 8 учащихся (88 %);

22 % учащихся (2 чел.) испытывают личностную и школьную тревожность.

По результатам диагностики с учащимися в прохождении адаптации проведена работа по направлениям:

- консультативная работа с родителями учащихся;

- обучающимся с повышенной тревожностью рекомендованы тренинговые занятия у социального педагога с целью положительной школьной адаптации.

 
© "Gudok" 2011