|
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Новости
«Компьютерная грамотность»
Подходит к концу I учебная четверть. Пора подвести итоги занятости учащихся по факультативу «Основы компьютерной грамотности», который ведется в 8 и 9 классах. В течение четверти учащиеся получали новые знания и навыки пользования компьютером, закрепляли на практике.
На занятиях дети вспомнили правила набора текстов, пользования графическими редакторами, познакомились с различными программами, использование которых необходимо каждому пользователю.
Самых лучших результатов на занятиях достигли следующие учащиеся: 9 класс - Лазарев Михаил,Хамушкин В., Корчажников А., Кочетков А.; 8 класс - Кабалин А., Кокаев К., Горбачев А. |
Н.С.Золотова - классный руководитель 3 класса |
|
|
|
«Разговоры о важном»
24 октября в 3 классе состоялось занятие в рамках Всероссийского проекта «Разговоры о важном» на тему «Россия мировой лидер атомной отрасли. Атомный ледокольный флот развитие Северного морского пути». Цель занятия: знакомство младших школьников с особенностями российской Арктики и значением Северного морского пути, формирование чувства гордости за свою страну и соотечественников. Ребята 3 класса с огромным интересом познакомились с самой северной точкой нашей страны - Арктикой. Узнали о природных условиях Арктики , ее обитателях, о расположении и использовании Северного морского пути. Выяснили, что она богата не только снегами и трескучими морозами, но и людьми, которые посвящают свою жизнь развитию этого края. В завершении занятия ответили на вопросы викторины.
|
Занятие по внеурочной деятельности для обучающихся 3 класса 21.10.22г. проводилось по теме «Времена года».
В ходе проведения занятия была использована игровая технология и информационно - коммуникативная. Дети показали знания программного материла, а также получили новые в процессе занятия. Преобладали вопросы проблемно-поискового характера. Для активизации мыслительных операций воспитанников были использованы следующие методы:
1. Словесный (беседа, чтение сказки, вопросы к детям, поощрение);
2. Игровой (интерактивные игры «Времена года», «Названия месяцев»).
Дети порадовали тем, что доброта детской души, их любознательность чувствовались на протяжении всего занятия.


|
Для обучающихся 2 класса 21.10.22г. было проведено внеурочное занятие по теме «Мои обязанности». Целью занятия было обобщить знания учащихся об основных обязанностях ребенка; разделить понятия «права» и «обязанности» и показать их единство.
В ходе занятия были использованы различные эффективные формы работы: фронтальная (через диалог), в парах (определяли обязанности в различных ситуациях). Большое внимание было уделено обязанностям детей в школе и дома, так как большинство ребят очень часто, зная свои права, забывают об обязанностях.
Дети работали активно, увлеченно, им было интересно на занятии, подаваемый материал соответствовал возрасту учащихся и был необходим для их дальнейшего самопознания.

|
Н.А.Ведерникова - библиотекарь |
|
|
|
«Край мой Пензенский…»
В школе-интернате 20 октября 2022 года прошел круглый стол «Край мой Пензенский». Гостями мероприятия были ученики 6-9 классов, педагоги. Началось мероприятие с просмотра видео-презентации о природе Пензенского края. Затем школьники и учителя рассказывали стихотворения и произведения Тамалинских, Белинских, Земетчинских, Башмаковских поэтов. Педагоги Мельникова М.И. и Синельникова Ю.С. исполнили песни на стихи Пензенских поэтов.

|
Н.А.Ведерникова - библиотекарь |
|
|
|
«Здравствуй, Осень золотая!»
В нашей школе – интернате 18 октября 2022 года проведен конкурс стихов о прекрасной поре – золотой осени.
Многие писатели и поэты посвятили свои произведения описанию осенней природы нашей родины.
Растительный мир – это украшение нашей планеты, её дыхание, её жизнь. Природа хороша по - своему во все времена года. Но особенно волшебными красками украшает мир растений художница Осень, поэтому часто осеннюю пору сравнивают с маскарадом, где можно наблюдать изобилие всевозможных красок и цветов.
Так и ребята нашей школы с 1 по 5-ый классы очень красиво и эмоционально славили в своих стихотворениях королеву Осень.
Победители и участники конкурса стихов были награждены сладкими призами (жюри отметило самых лучших чтецов).



|
Урок физкультуры
19 ноября в 4 классе был проведен открытый урок физкультуры по теме «Прыжки в длину с места толчком двумя ногами». Урок проводился в спортивном зале. Учитель – Папшев Евгений Владимирович имеет большой опыт работы с детьми с ОВЗ, умеет заинтересовать и увлечь учащихся своим предметом. Все ребята принимали активное участие в ходе урока и четко выполняли все инструкции учителя. Они совершенствовали навык прыжков в длину с места на основе тренировочных упражнений и через подвижную игру «Лягушонок». На уроке развивались и совершенствовались такие качества как выносливость, мышечная сила. Решались коррекционные задачи по развитию пространственной ориентировки, концентрации внимания, точности движений. Упражнения были направлены на улучшение сердечно-сосудистой и дыхательной систем организма. Поставленные задачи были реализованы в ходе урока в полной степени и соответствовали программным требованиям. Все части урока были взаимосвязаны, нагрузка подобрана с учетом возможностей учащихся, техника безопасности соблюдена. Евгений Владимирович своевременно выявлял и исправлял ошибки учащихся в технике выполнения упражнений, осуществлял страховку. В заключительной части в форме игры учащиеся самостоятельно оценили свою работу на уроке.

|
О.А.Родина - классный руководитель 5 класса |
|
|
|
Ребята нашего класса приняли участие в районном фестивале «Под Парусом Надежды», самые лучшие работы в технике тестопластика, модульное оригами и бумаги, были оценены районном жюри. Сегодня 18 октября на общешкольной линейке ребята получили заслуженные дипломы, подарки и аплодисменты. Молодцы!

|
Н.В.Горшкова - воспитатель |
|
|
|
17 октября с учащимися 6 –го класса прошло открытое занятие на тему «Правонарушение», которое провел воспитатель группы Прасулов В.А. в целях профилактики подростковых правонарушений, оказания помощи воспитанникам по формированию негативного отношения к различным асоциальным явлениям и осознанию действий поступков, которые могут стать причиной правонарушений и преступлений.
Эпиграфом к занятию взяты слова Л.Н.Толстого: «Один из самых обычных и ведущих к самым большим бедствиям, соблазнов есть соблазн словами: «Все так делают».
Тема «преступление и подросток» актуальна на сегодняшний день, так как, к сожалению, каждый подросток не осознает о совершаемых им противоправных деяниях, которые ведут к тяжелым и трудноисправимым последствиям.
Одна из главных задач занятия предупредить об опасностях игре с законом.
Занятие проходило интересно и организованно с использованием презентации.
Воспитанники познакомились с понятием «правонарушение». Не остались без внимания вопросы наступления административной, уголовной и гражданско-правовой ответственности, затем прошло обсуждение различных ситуаций, Владимир Анатольевич умело создавал проблемные ситуации, в которых может оказаться каждый.
Несет ли подросток ответственность за проступок и правонарушение и как не допустить неправильного поступка в своей жизни вызвало интерес у ребят. Они легко вступали в диалоговые формы общения, задавали вопросы по всем интересующим их проблемам.
Интересные факты о законах в мире удачно вписались в тему занятия и способствовали отдыху детей.
Занятие дает большой эффект и позволяет воспитанникам возможность проявить собственную точку зрения, получить знания об одной важной проблеме-о правонарушениях, которые совершают подростки, и об их последствиях.
Хочется верить, что маленькая частичка тех знаний, которые наши дети получают в школе, помогут им ориентироваться в нашем обществе в результате чего будет меньше судебных дел, меньше конфликтных ситуаций, меньше сломанных судеб.

|
Е.Н.Серякова - классный руководитель 4 класса |
|
|
|
«Я ХОЧУ УСЛЫШАТЬ МУЗЫКУ»
17 октября в 4 классе в рамках работы по программе внеурочных занятий «Разговоры о важном» была проведена литературная гостиная по теме «Я ХОЧУ УСЛЫШАТЬ МУЗЫКУ».
Цель занятия: формирование у обучающихся умения слушать и понимать музыку, развитие творческих способностей расширение музыкальных интересов, повышение уровня эрудиции и общей культуры.
Занятие было очень интересным и насыщенным использованием видеофрагментов, аудиофрагментов, мультимедийной презентации, оно включало в себя групповую работу с аудиофрагментами и игру. Ребятам очень понравились все виды деятельности на занятии, они повторили знакомые детские песенки и узнали еще много нового и интересного о музыке.
«Любителями и знатоками музыки не рождаются а становятся…Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего, ее слушать» - эти слова Д. Д. Шостаковича дети постараются запомнить надолго и следовать совету великого композитора.

|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
|
|