Новости
Н.Т.Тихонова - классный руководитель 5 класса PDF Печать E-mail

 

Классный час «Мое хобби»

В современных условиях необходимо воспитывать всесторонне развитого человека, также научить его приобретать знания, в том числе и самостоятельно, уметь пользоваться приобретёнными навыками, уметь использовать и развивать свой талант, увлечение, научить быть интересным и полезным человеком для общества, для страны.

Задача классного руководителя – не столько знакомство детей с миром увлечений, сколько открытие друг -друга. Увлечение каждого ребёнка не только приоткрывает частичку его внутреннего мира, но дает повод для общения со сверстниками, а это в конечном счете ведет к сплочению классного коллектива .

В 5 классе 2 февраля 2021 года был проведен классный час по теме «Мое хобби».

На занятии основной упор был сделан на выступления самих ребят, что придавало занятию эмоциональный настрой и конкретность.

Психологическая атмосфера была доверительная, эмоциональная, доброжелательная. Все задания ребята выполняли с удовольствием.

alt

 
Л.В.Еремина - воспитатель PDF Печать E-mail

 

#годкультурногоидуховногонаследия58

1 февраля 2021 года в рамках тематической недели «День рождения Пензенской области» с воспитанниками 3 класса был проведен час общения «Знакомство с историей и традициями Сурского края». Целью данного мероприятия было формирование личностной культуры на основе ознакомления с народной культурой Пензенского края. Занятие знакомило детей с прошлым своего края, своего народа, его культурой, символикой города Пензы и области, воспитывало уважение к людям.

На занятии была проведена беседа, которая сопровождалась красочной презентацией «Пензенский край – частица России», просмотр фильма «В Пензе вся история России». В конце часа общения дети делились впечатлениями от услышанного и увиденного.

 
И.Н.Зюлькина - классный руководитель 6 класса PDF Печать E-mail

«Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта».

Мигель Сервантес.

 

Мы, педагоги, очень часто говорим детям о доброте. Нравственное воспитание – одно из приоритетных направлений в воспитательной работе. Сегодня, 1 февраля 2021 года, в 6 класс был проведен классный час на тему «Доброта наших сердец». Что значит «воспитанный человек»? Что значит «услышать сердце человека»? Что такое «такт», «милосердие»? На эти главные вопросы мы вместе с детьми старались найти правильные ответы. Прослушали и проанализировали несколько песен о доброте, помогли распутать пословицы и объяснить их смысл. Но, самое главное, старались заглянуть в свою душу, прислушаться к своему сердцу и сделать правильные выводы для себя.

Детям было предложено в свободное время написать письмо своему близкому человеку: маме, бабушке, папе, другу. Но письмо не простое, слова и текст надо продумать, чтобы они были частичкой вашей души, добра, а человеку после прочтения вашего послания стало тепло.

Нужно воспитывать в себе привычку заботиться о других, быть отзывчивыми, внимательными.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря!

alt

alt

alt

 

 

 

«Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта». Мигель Сервантес.

 

Мы, педагоги, очень часто говорим детям о доброте. Нравственное воспитание – одно из приоритетных направлений в воспитательной работе. Сегодня, 1 февраля 2021 года, в 6 класс был проведен классный час на тему «Доброта наших сердец». Что значит «воспитанный человек»? Что значит «услышать сердце человека»? Что такое «такт», «милосердие»? На эти главные вопросы мы вместе с детьми старались найти правильные ответы. Прослушали и проанализировали несколько песен о доброте, помогли распутать пословицы и объяснить их смысл. Но, самое главное, старались заглянуть в свою душу, прислушаться к своему сердцу и сделать правильные выводы для себя.

Детям было предложено в свободное время написать письмо своему близкому человеку: маме, бабушке, папе, другу. Но письмо не простое, слова и текст надо продумать, чтобы они были частичкой вашей души, добра, а человеку после прочтения вашего послания стало тепло.

Нужно воспитывать в себе привычку заботиться о других, быть отзывчивыми, внимательными.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря!

 

 

 
О.А. Родина – учитель биологии PDF Печать E-mail

 

Стенгазета «COVID- 19»

 С целью предупреждения распространения коронавирусной инфекции 01.02.21. выпущена стенгазета.

Газета содержит необходимую информацию по правилам профилактики коронавирусной информации.

alt

 

 

 
Т.Е. Звонова – классный руководитель 7 класса PDF Печать E-mail

 

Зимние святки были шумным и весёлым праздником: жгли костры, собирались на игрища, устраивали посиделки, девушки гадали…

В нашей школе традиционно проводится небольшое театрализованное представление «Святки». В этом учебном году его подготовили и провели учащиеся 7 класса, совместно с классным руководителем и воспитателями. Целью данного мероприятия было не только ознакомление с русскими народными обрядами и традициями; но и приобщение к истории Отечества, воспитание любви к Родине и её народу.

В ходе данного мероприятия ребята нашего класса показали мини – спектакль на тему зимних святок, исполнили задорные частушки, поиграли в русскую народную игру «Заря – зарница», представили танец «Хоровод» с элементами игры «Ручеёк». Зрители в зале не просто любовались просмотром спектакля, они с огромным удовольствием разгадывали загадки по теме праздника и участвовали в гаданиях.

Ярко украшенная сцена, присутствие ряженых, атмосфера тепла и уюта способствовала комфортной обстановке в зале на протяжении всего мероприятия. Только счастье, только добро и благополучие передали участники торжества всем присутствующим. После окончания спектакля ребята обменивались впечатлениями за чашечкой ароматного чая с пирогами. Позитивное настроение сопровождало всех участников и гостей до самого вечера!

alt

 
Ю.С.Синельникова - учитель истории PDF Печать E-mail

 

На уроке истории в 8 классе 1 февраля 2021 года состоялась обзорная экскурсия «Великие преобразования в России в 18 веке».

Экскурсия возвратила нас в эпоху Петра I, дала возможность пережить виртуальную встречу с прошлым.

Вместе с ребятами мы побывали на балу у императора, в садах Екатерины Великой, познакомились с бытом простых и знатных людей.

Самой главной целью все же оставалось закрепить имена исторических личностей того периода и важные даты и события 18 века, связанные со временем их правления.

Эпоха великих преобразований породила у учащихся споры о Петре I, значении его деятельности в жизни страны. Кто-то находил отрицательные моменты его правления, кто-то - положительные. Таким образом, была составлена устная сравнительная характеристика периода правления Петра.

 В конце урока-экскурсии дети дали краткую характеристику эпохе, еще раз обсудили вопрос о Петровских преобразованиях в России, тем самым делая общий вывод по теме.

 
Л.В.Еремина - воспитатель PDF Печать E-mail

 

#годкультурногоидуховногонаследия58


Согласно общешкольному плану с 1.02.21г. по 7.02.21г. в школе-интернате пройдут «Неделя изучения народных традиций и культурного наследия России» и тематическая неделя, посвященная 82-годовщине образования области «День рождения Пензенской области».

Целью проведения недели является приобщение детей к народному творчеству, привитие любви к народным традициям, расширение представлений о культуре русского народа.

Воспитанникам предстоит знакомство с праздниками, традициями и ремеслами русского народа, с историей и традициями Сурского края, чтение стихов пензенских писателей и многое другое. Итоговым мероприятием станет познавательно-игровая викторина «Знатоки родного края», на которой дети смогут проявить все свои знания.

План проведения «Недели изучения народных традиций и культурного наследия России», тематической недели «День рождения Пензенской области»

Наименование мероприятий

Сроки

Форма проведения

Ответственные

1.

«Знакомство с историей и традициями Сурского края».

1.02.21г.

Час общения, презентация.

Еремина Л.В.

2.

Стенгазета «Народные традиции и культурное наследие России»

2.02.21г.

Оформление и размещение на стенде

Еремина Л.В.

3.

«Народные промыслы и ремесла Пензенского края»

3.02.21г.

Просмотр видеофильма, обсуждение

Еремина Л.В.

4.

«Русские народные праздники»

(Масленица, Пасха, Троица)

4.02.21г.

Беседа-диалог, презентация

Еремина Л.В.

5.

Чтение стихов пензенских писателей. Рисунки на тему «Природа Пензенского края»

5.02.21г.

Чтение стихов,

рисование

Еремина Л.В.

6.

«Народные игры»

 

6.02.21г.

Знакомство с играми.

Еремина Л.В.

7.

«Знатоки родного края»

7.02.21г.

Познавательно-игровая викторина

Еремина Л.В.

 

 

 
Т.Н.Апциаури - воспитатель PDF Печать E-mail

В годовщину, посвященной памятной дате России, 27 января - Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, с ребятами 1 класса было проведено занятие "Блокада в Ленинграде". Цель занятия: формирование социально-активной личности гражданина и патриота. Задачи: знакомство ребят с героическим подвигом ленинградцев, воспитание национальной гордости, уважения к национальным традициям. В ходе занятия ребята познакомились с воспоминаниями ленинградцев, которым в годы войны было по 5 - 8 лет, также  читали дневники ребят, которые они вели, записывали в обычные школьные тетради обо всем, что переживали в это время. Посмотрели видеофильм "Блокада Ленинграда глазами детей". В конце занятия подвели итог о том, что мы должны знать и помнить это событие, и никогда не допустить повторения страшной трагедии.

alt

В годовщину, посвященной памятной дате России, 27 января - Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, с ребятами 1 класса было проведено занятие "Блокада в Ленинграде". Цель занятия: формирование социально-активной личности гражданина и патриота. Задачи: знакомство ребят с героическим подвигом ленинградцев, воспитание национальной гордости, уважения к национальным традициям. В ходе занятия ребята познакомились с воспоминаниями ленинградцев, которым в годы войны было по 5 - 8 лет, также  читали дневники ребят, которые они вели, записывали в обычные школьные тетради обо всем, что переживали в это время. Посмотрели видеофильм "Блокада Ленинграда глазами детей". В конце занятия подвели итог о том, что мы должны знать и помнить это событие, и никогда не допустить повторения страшной трагедии.

 
Н.Т.Тихонова - социальный педагог PDF Печать E-mail

 

В целях профилактики правонарушений среди несовершеннолетних 27 января 2021 года состоялась встреча воспитанников школы-интерната с инспектором ГИБДД России по Белинскому району лейтенантом Цибизовым Олегом Юрьевичем.

            После приветствия детей и педагогов Олег Юрьевич перешел к серьезной теме: «Правонарушение и ответственность».

В форме диалога шла оживленная беседа инспектора и воспитанников:

- Что такое правонарушение?

- Какие бывают правонарушения?

- Что такое ответственность?

- Какие бывают меры наказания?

- За какие правонарушения несут административное наказание, а за какие – уголовное?

- С какого возраста несут уголовное наказание?

            В заключении дети задали несколько интересующих их вопросов инспектору. Олег Юрьевич в доступной форме ответил на все вопросы.

alt

 
О.Н.Серякова - воспитатель группы 9 класса PDF Печать E-mail

27 января – особая дата в истории нашей страны. 27 января 1944 года была прорвана блокада Ленинграда, которая продолжалась 900 долгих дней и ночей. 
К исторической дате в группе 9 класса было проведено занятие на тему «Забыть нельзя!!!». Мероприятие прошло в форме устного журнала.

В ходе занятия, ребята узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. Также ребята услышали историю ленинградской школьницы Тани Савичевой, которая во время блокады вела дневник, содержащий девять страшных строк: каждая строка посвящена смерти одного из близких.

Большое впечатление на детей произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки. На протяжении всего мероприятия звучали стихи о войне, о блокаде. Мероприятие сопровождалось презентацией о блокадном Ленинграде.

 

В конце мероприятия школьники пришли к выводу, что подвиг детей блокады учит мужеству, стойкости и безграничной любви к Родине. 

27 января – особая дата в истории нашей страны. 27 января 1944 года была прорвана блокада Ленинграда, которая продолжалась 900 долгих дней и ночей. 
К исторической дате в группе 9 класса было проведено занятие на тему «Забыть нельзя!!!». Мероприятие прошло в форме устного журнала.

В ходе занятия, ребята узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. Также ребята услышали историю ленинградской школьницы Тани Савичевой, которая во время блокады вела дневник, содержащий девять страшных строк: каждая строка посвящена смерти одного из близких.

Большое впечатление на детей произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки. На протяжении всего мероприятия звучали стихи о войне, о блокаде. Мероприятие сопровождалось презентацией о блокадном Ленинграде.

В конце мероприятия школьники пришли к выводу, что подвиг детей блокады учит мужеству, стойкости и безграничной любви к Родине. 

 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

© "Gudok" 2011