План проведения недели русского языка на 2022-2023 уч. год.

Беседа о моральной ответственности

29.11.2022 г. на уроке обществознания с учащимися 8 класса была проведена беседа с элементами тренинга "Моральная ответственность".

На уроке дети узнали, что отношения людей друг к другу проявляются в различных действиях, которые с точки зрения моральных норм они оценивают как хорошие и плохие, правильные и неправильные. 

Во время разговора дети обсуждали поступки литературных героев, современных кинофильмов, сюжеты о которых были использованы в качестве конкретных примеров. Основное правило, которое усвоили учащиеся 8 класса на уроке, - это то, что надо помогать людям, если они в этом нуждаются.

Урок прошел в непринужденной обстановке. Дети активно высказывали свои суждения, свободно делились впечатлениями. 

С целью формирования умения прогнозировать негативные последствия поступков и чувства ответственности за них, оказания помощи в охране их психофизического и нравственного здоровья, с целью профилактики правонарушений 28.11.2022 г. с ребятами 6-9 классов была проведена беседа с просмотром профилактических социально-психологических видеороликов о проблемах подростков «Я и моя уличная компания». После просмотра велось активное обсуждение.

В первый день недели русского языка с обучающимися 8-9 классов были проведены беседы на тему: «Великий и могучий русский язык». Цель: содействие осмыслению подростками русского языка, как основного средства общения; воспитание сознательного и бережного отношения к языку, как достоянию народа и его культуры.

                В процессе беседы ребята воспроизвели в своей памяти уже имеющиеся знания о роли и значении руссского языка в жизни людей. Им было сложно представить то, что древние люди общались только с помощью мимики и жестов. То, что русский язык – один из самых развитых и богатых языков мира, все бесспорно осознали. Величие и могущество русского языка подростки самостоятельно доказали, опираясь на бесценные произведения русских писателей и поэтов. С огромным удовольствием они зачитывали цитаты великих людей о значении русского языка в жизни людей. Некоторые ребята, имеющие талант к изобразительному искусству, подготовили незамысловатые рисунки по теме беседы.

Слова И.С. Тургенева о бережном отношении к нашему языку стали завершающей и значимой ноткой в данном важном разговоре.

Разговоры о важном

28 ноября прошли внеурочные занятия  по теме: «СИМВОЛЫ РОССИИ».

 Целью занятий было  расширение представления обучающихся об истории официальных символов страны (герб, гимн, флаг), отражающих её суверенитет, единство прошлого и настоящего российской государственности, историческую самобытность нации, объединяющего начала государства для всех граждан.

Беседы проходили  с использованием мультимедийных материалов (видеоролик, презентация, интерактивные задания).

В рамках Декады Подростка состоялся конкурс плакатов "Наш класс самый...".

Цель данного мероприятия - развитие  стимулирования социальной активности подростков,  предупреждение приобщения сверстников к асоциальным поступкам.

Такие творческие задания просвещают обучающихся в области защиты прав человека и формируют первичные навыки правозащитной деятельности; помогают приобрести учащимися знания и навыки, необходимые для успешного участия в социально значимых проектах, общественной жизни; развивают творческий потенциал учащихся.

День Матери

Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно. 24 октября в нашей школе состоялся праздничный концерт, посвященный Дню Матери. В мероприятии были задействованы воспитанники всех классов. Ребята от всей души поздравили своих мам. И пожелали им всего самого прекрасного: здоровья, счастья, успехов, праздничного настроения. Для концерта были подготовлены песни, стихи, танцы и сценки-миниатюры. Цель данного мероприятия: воспитывать любовь, благодарность, заботливое отношение к матери, формировать уважение к семейным ценностям.

В рамках Декады подростка 23.11.2022 г. с обучающимися 7, 8, 9 классов была проведена беседа с элементами тренинга «Цени свою жизнь». Цель беседы: формирование чувства уверенности в собственных силах, способность справиться с жизненными проблемами самостоятельно, помочь подросткам обратиться к своим чувствам, проанализировать свое отношение к ценностям жизни, расширить их представление об одиночестве, его положительных и отрицательных сторонах.

            Каждому из нас природа подарила бесценный дар – жизнь. Мы редко над этим задумываемся. В последнее время все больше и больше мы начинаем думать о себе и своих проблемах.

В ходе беседы ребятам было сложно ответить на такие вопросы:

- Что вам доставляет радость в жизни?

- Какие у вас переживания, обиды? Из-за чего вам приходится часто переживать?

- Какие ваши проблемы взрослым безразличны, а для вас важны?

- Что такое жизнь?

-К чему стремятся люди в жизни? Что является наиболее важным для них?

- Какую основу в жизни дают вам родители?

- Какими знаниями и умениями надо обладать, чтобы реализовать намеченные цели?

- Какие жизненные трудности или проблемные ситуации могут произойти в жизни людей вашего возраста?

- Чувствовали ли вы себя когда-нибудь одинокими?

- Одинокий человек – каков он? Какие черты характера присущи ему?

- Что такое счастье?

- Вы счастливы?

Нелегко было ребятам выполнить и задания в упражнениях: «Ассоциации», Лестница мечты», «Моя проблема в общении», «Рецепт счастья».

Напутственными словами для ребят были: «Жизнь – это благо, это дар, который дается человеку лишь однажды. Жизнь – это путь, на котором мы постоянно делаем выбор: пойдешь ты по пути разума или по дороге, которая приведет тебя к бездне. Все зависит от тебя».

Для учащихся 9 класса 24 ноября 2022 года был проведен урок обществознания по теме «Наследование», который способствовал усвоению новой учебной информации о наследовании, способах наследования, завещании, очереди наследников по закону.

Как показало начало урока, у учащихся не было сформировано даже элементарных представлений о наследственном праве, т.е. при слове «наследство» у ребят не возникало никаких ассоциаций, а если и были, то ошибочные.

Для изучения нового материала и его закрепления была проведена работа с текстом документа о наследовании. Ребята выделяли главное, решали познавательные юридические задачи. Иными словами, применяли в учебной деятельности новый опыт, знания и компетенции, необходимые для жизни.

По страницам истории России «Петр I»

Урок истории, проведенный 24 ноября в 8 классе, был посвящен Петру I и проходил в форме дебатов (ребята с учителем предварительно вспомнили правила ведения дебатов).

Главная цель урока: развитие критического мышления на основе анализа оценки личности Петра I.

Мы с учащимися собрались на заседание учёного Совета с целью оценки личности Петра I. Нам предстояло рассмотреть ряд вопросов, связанных с темой урока. Результаты своей работы дети фиксировали в листах самоконтроля.