Новости
. PDF Печать E-mail

Информация для родителей!


С 6.04.2020 г. по 30.04.2020г. школа-интернат переходит на дистанционное обучение (Приказ №8/УВ от 03.04.2020г.).

Всем родителям контролировать выполнение заданий вашими детьми и держать постоянную связь с учителями!

 
Е.Н.Серякова - классный руководитель 1 класса PDF Печать E-mail

 

Проект «Зеленый класс»

   Скучный интерьер классных комнат всегда преображается, если в нем появляются комнатные растения. Они – самый простой способ оживить помещение, сделать его более уютным, домашним и эстетичным. Обычные и неприхотливые в уходе растения способны не только нести в нашу повседневную жизнь красоту, но и улучшать микроклимат помещения, очищать воздух, убивать болезнетворные бактерии.

   Кроме того, дети с младшего школьного возраста приучаются ухаживать за растениями, выполняя несложные бытовые поручения классного руководителя. Со временем в классе появляются ребята, которых уже не нужно просить полть цветы, собрать пожелтевшие листочки или опрыскать растения из распылителя, они делают это самостоятельно и становятся настоящими цветоводами. Мне остается только вовремя похвалить детей за хорошую работу и оказать при необходимости направляющую помощь.

   Проект «Зеленый класс» мы с ребятами осуществляем уже много лет. В данный момент у нас в классной комнате 20 растений: бегонии, пеларгонии, хириты, фикус, гибискус, каланхоэ, монстера. Все растения чувствуют себя прекрасно и радуют нас своей неповторимой красотой.

alt

 
Т.Е.Звонова - классный руководитель 6 класса PDF Печать E-mail

 

В канун долгожданных весенних каникул в нашем классе прошло ученическое собрание по итогам III учебной четверти, на котором присутствовали все учащиеся 6 класса, я (как классный руководитель) и воспитатели – Коныгина Е.Е. и Брызгалин В.А.

                                   Повестка ученического собрания.

1.Отчёт актива класса о проделанной работе за III учебную четверть 2019-2020 уч. года.

2.Выставление оценок за поведение и прилежание.

3.Инструктаж с уч-ся по СТБ во время весенних каникул.

По первому вопросу заслушали командира отряда Корчажникова А. Он отчитался о проделанной работе в течение III учебной четверти; о том, как учились и трудились одноклассники. Мальчик отметил положительные и отрицательные моменты, заострил внимание на том, чему необходимо уделить особое внимание в IV учебной четверти. Его дополнили, кратко высказавшись, другие члены актива класса.

По второму вопросу выступила классный руководитель Звонова Т.Е. Совместно с учащимися и всей педагогической тройкой, мы выставили и озвучили оценки за поведение и прилежание, отметив, что снизился интерес к учебной деятельности у Ионкина Н. и Лазарева М.Учащиеся, получившие замечания, обещали в следующей четверти более ответственно подойти к учебной деятельности и своим непосредственным обязанностям. Таким образом, учащимся были выставлены следующие оценки по поведению:

Зимина Кр. – хор.                                                    Синицын Н. – уд.

Ионкин Н. – уд.                                                       Смышлёнкова Ек. – хор.

Кайбелев Р. – хор.                                                   Хамушкин В. – уд.

Корчажников А. – уд.                                             Царёва Кр. – хор.

Кочетков А. – хор.                                                  Черёмушкин Б. – уд.

Лазарев М. – уд.

По третьему вопросу заслушали классного руководителя Звонову Т.Е. Я осветила вопрос о правилах поведения в период весенних каникул, особенно близ водоёмов, с целью обеспечения жизнедеятельности уч-ся и сохранности жизни, пожелала ребятам плодотворного отдыха и бдительности в общении с незнакомыми людьми.

 
Е.С.Синельникова - учитель математики PDF Печать E-mail

 

В 3 четверти в школе прошла неделя математики, целью которой является привить любовь к математике, пробудить интерес к ней как учебному предмету; углубить и расширить знания, получаемые на уроках.
На протяжении недели учащиеся разгадывали ребусы, решали необычные математические задачи и знакомились с великими математиками. В каждом классе проводился конкурс на лучшую тетрадь. В пятом классе была проведена олимпиада, победителями которой стали Аверочкина Валя, Колесникова Настя и Скоркин Ваня. Также прошел итоговый урок "Математика повсюду". Ребята за 40 минут прожили один день из своей жизни и убедились, что эта наука следует за ними повсюду и не оставляет ни в каких ситуациях.

alt

alt

alt

 
О.А. Родина – классный руководитель 7 класса PDF Печать E-mail

 

«Мы вместе - Крым и Россия»

В группе 7 класса проведен классный час, на тему «Мы вместе Крым и Россия», посвященный воссоединению Крыма с Россией. Подростки познакомились с историческими событиями Российского государства.

Видео презентация помогла ребятам наглядно разобраться с полученной информацией о дне воссоединения.

Будет небо и чистым и синим,

В русском море – попутной волна.

Крым всегда будет вместе с Россией,

Это наша с тобою страна.

Крым вернулся в родную Россию

Крым с Россией на все времена.

alt

 
Ю.С.Синельникова PDF Печать E-mail

 

«Умники и умницы»

Занятие факультатива «Основы компьютерной грамотности»  было проведено в нетрадиционной форме.

Воспитанники 5 и 7 классов соревновались между собой, демонстрируя свои теоретические знания в области «Информатика».

Ребята обобщали и систематизировали их.

С помощью интерактивной презентации на занятии были созданы условия для повышения познавательного интереса к изучению «Основ компьютерной грамотности».

alt


 
Н.Т.Тихонова - социальный педагог PDF Печать E-mail

 

Как заставить подростков задуматься о том или ином проступке , как предостеречь их от неверного шага? Что должен знать каждый об ответственности, какие законы соблюдать? Все эти вопросы были затронуты и рассмотрены на  проведенном для учащихся 5-8 классов тренинге «Мелкое хулиганство».

В начале занятия ребята познакомились с тем, что такое мелкое хулиганство. Рассказ был проиллюстрирован медиапрезентацией.

Затем состоялось свободное живое общение подростков и социального педагога в режиме вопрос-ответ. Разбирались и обсуждались различные жизненные ситуации. Многие вещи стали для ребят открытием и заставили всерьез задуматься.

Ребята задавали много вопросов о поведении на улице, в школе и других общественных местах.

В завершении встречи для ребят был представлен видеоряд с изображдением последствий мелкого хулиганства.

Разговор получился открытым, доверительным, информативным и полезным.

alt

 
Ю.С.Синельникова - учитель истории PDF Печать E-mail

 

В рамках проведения Всероссийской акции "Русский Крым и Севастополь" для учащихся 5-8 классов был проведен Единый Урок «Воссоединение Крыма с Россией».

Дети познакомились с тем, что происходило шесть лет назад на полуострове, рассмотрели особенности исторического и культурного единства республики Крым с Российской Федерацией.

С помощью видео-презентации урок был максимально наполнен живыми примерами, живыми историями очевидцев событий тех дней.

Проведенный урок способствовал воспитанию у школьников интереса к изучению исторического прошлого своей Родины, чувства патриотизма и гордости за свою Родину.

alt

 
Н.А.Ведерникова PDF Печать E-mail

 

«Общешкольное ученическое собрание»

В школе состоялось общешкольное ученическое собрание со следующей повесткой дня:

 

1. «Дружим с книгой», где особое внимание было обращено к книге, поучительная беседа с элементами демонстрации книг, показала, для чего человеку нужна книга, как нужно относиться к книге, в процессе беседы был сделан подробный анализ читаемости учащихся со 2 по 8 класс, были отмечены лучшие читатели каждой группы учащихся, и конечно же, на суд всех присутствующих были озвучены фамилии и имена тех, кто редко посещает библиотеку.

2. «Никто не забыт, ничто не забыто», где особое внимание было обращено к героям-землякам (П.П.Липачеву, В.А.Секину, А.И.Бородину) и посвящено 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

3. «Наши результаты в школьной жизни» -  старшим воспитателем Девиной В.П. был проведен анализ проведенных мероприятий и оценка уровня участия детей в них.

4. «Учимся, трудимся, отдыхаем», каждый командир отряда предоставил подробный отчет по итогам III четверти. Были озвучены планы на IV учебную четверть.

 
Н.Т.Тихонова - социальный педагог PDF Печать E-mail

 

Большую роль в процессе становления личности занимает работа по развитию у учащихся коммуникативных умений и навыков. Готовность к сотрудничеству, развитие способности к созидательной деятельности; толерантность, терпимость к чужому мнению; умение вести диалог, искать и находить содержательные компромиссы - требования, предъявляемые сегодняшним обществом к младшему школьнику.

Успешно формировать коммуникативные универсальные учебные действия возможно в процессе игры.

Вот и сегодня  учащиеся 2,5,6 классов вместе с социальным педагогом играли в коммуникативные ролевые игры, формирующие процесс социализации.

Детям предлагалось разыграть ряд ситуаций.

Игры-ситуации были направлены на развитие умения вступать в разговор, обмениваться чувствами, переживаниями, эмоционально и содержательно выражать свои мысли, используя мимику и пантомимику.

 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

© "Gudok" 2011