Новости
Новости
Н.Т.Тихонова - социальный педагог PDF Печать E-mail

 

С 25 марта 2018 года воспитанники школы-интерната отправились домой на весенние каникулы. Перед этим классными руководителями 1-9 классов  проведены уроки безопасности (с включением всех направлений безопасности детей).

   Информированы учащиеся и их родители о правилах безопасности поведения детей во время каникул.

   Проводилась постоянная разъяснительная работа среди учащихся «группы риска» и их родителей  по реализации Закона № 1539 - КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

 
М.И.Мельникова PDF Печать E-mail

 В группе 4 класса 18 марта 2018 г. было проведено внеклассное занятие воспитателем Брызгалиным В.А. на тему: «Секреты здоровья».

Цель занятия : Формировать у воспитанников убеждения о пользе здорового образа жизни и о здоровье, как самой главной ценности.

Под «Хрустальную песнь водопада» педагог настроил детей на активную работу .

altalt

Затем просмотрели фрагмент сказки В.Катаева « Цветик – семицветик » на что девочка Женя потратила последний лепесток, после просмотра дети обсуждали и отвечали на вопросы поставленные педагогом перед просмотром. Виктор Александрович выбрал свою тему, связанную со Здоровым Образом Жизни, который нам так необходим в любом возрасте и каждый обязан знать, что же значит слово Здоровье. Воспитанники пожелали здоровья друг другу и всем присутствующим гостям. В ходе занятия использовались разные методы работы: словесный - дети рассуждали, беседовали после просмотра каждого предложенного сюжета, наглядный - из предложенных продуктов питания выбирали полезные и вредные продукты питания. В ходе занятия присутствовал также игровой элемент , дети были разделены на две команды и у каждой было свое задание: «Сад здоровья», «Режим дня четвероклассника», «Мудрый совет», «Рецепт здоровья» с которыми каждая команда очень хорошо справилась. В заключении были предложены фразы на доске, которые нужно дополнить ответом:

-Сегодня я узнал…

-Я понял, что…

-Теперь я могу…

-Я попробую…

-Мне захотелось…

Все ребята активно работали на занятии, отвечали на все поставленные вопросы. Видно, что у педагога и воспитанников доверительные отношения. Считаю, что занятие заслуживает положительной оценки.

 

 
К.Г.Еронина - учитель начальных классов PDF Печать E-mail

 

Час общения, проведённый с учащимися 4 класса 23.03.2018 г., был посвящён теме «Конфликт и пути его решения». Занятие было направлено на формирование благоприятной психологической и нравственной атмосферы в классе, представлений о разных вариантах человеческого общения и социально- одобряемых форм поведения. Прослушав в начале занятия стихотворение «Два козла», дети самостоятельно определили тему часа общения, уточнили значение слова «конфликт» и предположили, почему эта тема является актуальной в нашей жизни, почему возникают конфликтные ситуации: ссоры, споры, драки.
В основной части занятия учащиеся занимались поисковой деятельностью - находили и определяли причины конфликтов при анализе различных ситуаций, делали выводы и искали способы разрешения конфликтов. Ребята, разделившись на группы, выполняли творческие задания: так уч-ся 1 группы, подготовили инсценировку рассказа
Н. Артюховой «Саша –дразнилка»; уч-ся 2 группы - стихотворение Н.Красильникова «Ссора»; а ребята 3 группы представили 2 варианта разговора между друзьями, первый вариант - провоцирующий конфликт, а второй - предполагающий готовность пойти навстречу товарищу.
Закрепили свои знания ребята при составлении правил бесконфликтного поведения и при проведении игры «Пожелание товарищу».
При проведении рефлексии дети положительно отзывались о проведённом часе общения.

 
Н.А.Ведерникова PDF Печать E-mail

 

« Общешкольное ученическое собрание»

 

В школе 20.03.18г. состоялось общешкольное ученическое собрание со следующей повесткой дня:

1. «Дружим с книгой», где особое внимание было обращено к книге, поучительная беседа с элементами демонстрации книг, показала, для чего человеку нужна книга, как нужно относиться к книге, в процессе беседы был сделан подробный анализ читаемости учащихся с 1 по 9 класс, были отмечены лучшие читатели каждой группы учащихся, и конечно же, на суд всех присутствующих были озвучены фамилии и имена тех, кто редко посещает библиотеку.

2. О психологических стрессах и путях их преодоления познакомила всех присутствующих педагог – психолог Зюлькина И.Н.

3. «Учимся, трудимся, отдыхаем», каждый командир отряда предоставил подробный отчет по итогам III четверти. Были озвучены планы на IV учебную четверть.

По итогам детского самоуправления III четверти, оглашены результаты:

Младшее звено 

I- 2 класс;

II- 3 класс.

Среднее звено 

I- 5 класс;

II- 4 класс.

III – 6 класс

Старшее звено 

I- 6 класс;

II- 9«А» класс;

III- 9 «Б» класс.

 
Н.Т.Тихонова PDF Печать E-mail

"Безопасность на дорогах"

Для учащихся 9-Б класса 20 марта 2018 года классный час был посвящен теме "Безопасность на дорогах". Занятие было направлено на предупреждение несчастных случаев на дорогах. В ходе классного часа дети вспоминали правила дорожного движения в условиях приближенных к реальности (этому способствовало использование мультимедийной презентации). По завершении учащиеся активно задавали интересующие их вопросы по теме. После чего закрепили свои знания просмотром обучающих видеороликов на тему "Почему сбивают пешеходов" и "Смотри по сторонам".

 
Н.Т.Тихонова PDF Печать E-mail

Профориентационная работа как средство социализации учащихся

Для формирования у подростков адекватного самоопределения 19 марта 2018 года для учащихся 9 классов было проведено тренинговое занятие "Моя мечта о будущей профессии".

Целью мероприятия являлось не только знакомство учащихся с трудовой деятельностью рабочих разных специальностей, но и формирование личной заинтересованности в том или ином виде труда.

Особенно важно, что в ходе этого занятия дети получили возможность живого общения друг с другом по теме "Профессии", могли задавать педагогу интересующие их вопросы, что безусловно положительно скажется при выборе ими своего профессионального будущего.

 
Т.Е.Звонова - учитель письма и чтения PDF Печать E-mail

 

 В 9 «а» классе 19 марта 2018 года было проведено классное ученическое собрание по итогам III учебной четверти за 2017-2018 учебный год. 

На собрании присутствовали я, как классный руководитель, воспитатель Мельникова М.И. и все учащиеся класса. 
Во вступительной части собрания выступила я, отметив все положительные и отрицательные моменты, касающиеся учебной и внеклассной деятельности ребят в период прошедшей четверти. Я заострила внимание на том, что у некоторых подростков отношение к учёбе и поведение несколько ухудшилось. Конечно, III четверть самая продолжительная, но расслабляться, тем не менее, нельзя! Нередко наблюдались нарушения дисциплины, замечания по работе на объектах, халатное отношение к школьному имуществу. Воспитатель Мельникова М.И. также отметила свои негативные и позитивные моменты относительно поведения подростков в свободное время. 
В основной части каждый член актива класса высказался о своих недочётах и дал оценку своему поведению. Нужно отметить, что ребята правдиво оценивали себя и честно называли свои проступки. Мы старались их направлять в нужное русло. Затем мы сообща размышляли о необходимости полного искоренения всех отрицательных моментов и планировали более серьёзное отношение ко всему и вся в следующей и последней для ребят четверти. Успешная сдача выпускных экзаменов – такова основная задача, поставленная на собрании. Я пожелала всем ребятам набраться сил во время каникул, стать более ответственными и серьёзными. Тогда и препятствий не возникнет. Ведь, не горами и самостоятельная жизнь, которая будет ставить ещё более сложные задачи. 
Был и приятный момент! А именно, мы отметили ребят, которые закончили четверть на «4» и «5». Это - Кучерук В., Царёва А., Бровиков А., Ханаев А. За трудолюбие и постоянное желание прийти на помощь был отмечен Меркун А. За любознательность и идейность – Непомнящий П. За доброту и уравновешенность – Сиротина А. Молодцы! 
В заключительной части мы провели небольшой инструктаж «Опасная весна».

 
Г.А.Пронина - воспитатель группы 1 класса PDF Печать E-mail

 

Пластилин является одним из лучших материалов для развития ребенка. Когда ребенок лепит из пластилина, у него тренируются мышцы пальчиков, что благоприятно влияет на речевое развитие. 

Самое главное, что аппликация из пластилина для детей необходима, она развивает их воображение и фантазию. Техника  мозаики очень проста в освоении, поэтому такая деятельность идеально подошла для работы по ступеньке мастерства и вызвала большой интерес у ребят группы 1 класса.

Из маленьких разноцветных шариков  пластилина они создают аппликацию в виде мозаики.

При использовании такой техники у детей имеется шаблон, детали которого они заполняют маленькими разноцветными шариками. Дети всегда с большим интересом  участвуют в процессе изготовления пластилиновой картины. Создание такой аппликации позволяет развить усидчивость и терпение. При помощи таких занятий дети учатся завершать начатые дела. Работы детей принимают участие в классных и общешкольных выставках.

alt

alt


 
Т.Г.Боронина PDF Печать E-mail

 

Учителем  математики Холькиной Н.О. в 5 классе 16.03.2018г.  проведён открытый урок.

Тема урока: "Умножение и деление трёхзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд. Решение примеров и задач."                                                                                                  

Цель урока: Применение знаний учащимися и отработка ими действий умножения и деления чисел на однозначное число без перехода через разряд в пределах 1000.
Задачи:
1. Закрепить знания учащихся в решении примеров и задач на умножение и деление чисел на однозначное число без перехода через разряд в пределах 1000.
2. Учить трансформировать приобретённые ЗУН к целому ряду жизненных ситуаций.
3. Развивать и корригировать мышление на основе упражнений на  классификацию , обобщение , нахождение «лишнего».
4. Развивать внимание и навыки самоконтроля.
5. Создавать условия для воспитания самостоятельности, учащихся посредством выполнения индивидуальных заданий и выполнения взаимопроверки.           

altalt

Подробнее...
 
Е.Н.Серякова - учитель начальных классов PDF Печать E-mail

 

Ребята 3 класса учатся ухаживать за комнатными растениями


В начале учебного года мы с ребятами посадили простые и неприхотливые комнатные растения: бегонии, пеларгонии, хлорофитум, фуксию. В сентябре с интересом наблюдали, как у черенков, посаженных в стеклянную баночку с водой, появлялись корешки. В лесу мы заполнили цветочные горшочки плодородной почвой, в которую и посадили наши растения. Весь год ребята бережно ухаживали за ними: поливали, подкармливали, опрыскивали, удаляли засохшие листья, рыхлили почву. Самыми ответственными цветоводами в классе были Скоркин В., Лазарева М., Колесникова Н., Аверочкина В., Синяева П. Дети с интересом наблюдали, как у наших растений один за другим вырастали новые листья, начали появляться первые бутоны, и расцвели цветы. За окном еще зима, а у нас уже весеннее настроение. Нашими цветами приходят любоваться ребята из других классов. Многие дети решили посадить такие же комнатные растения у себя дома. 

alt

alt

 
<< Первая < Предыдущая 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Следующая > Последняя >>

© "Gudok" 2011